グループ１とグループ２の結果が
よい感じに分かれてくれました。

自然法則を伝えることも重要ですが
このように記録があきらかに
わかれたときに
児童一人一人がどのように考えるのか
という機会を提供することも
同じぐらいに重要視しています。

【本日学習した内容】
１．記録から法則を読み解く力

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