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横山広美 （よこやま ひろみ） 教授を中心とする 東京大学・NIRA総合研究開発機構・ 滋賀大学・名古屋大学のメンバーからなる研究チームは 女子生徒の理系進学が少ないのは個人の資質ではなく 保護者のある考え方が 影響している可能性を示唆しました。 【...

無水エタノールを利用して 取り出した葉っぱの色素に ブラックライトを当てると 不思議なことに赤色に変化します。 動画は緑色から赤色に変化している ところを撮影しております。

信号反応実験をスタートにして 実験結果をまとめる練習と 分光器を使って色についてのお話を させていただきました。 動画の分光器ですが 太陽光を光源に使っていますが 授業では 蛍光灯がちょうどよい情報量（スペクトル）だったので 蛍光灯を光源にして...

今まで学力と読書の間には 一定の相関関係があることが分かっていました。 しかしあくまでも相関関係であり ・読書をすることで学力があがるのか ・学力が高いから読書をするのか その因果関係がはっきりしていない状況でした。 今回紹介する 『「本の読み...

現在１・２年生の児童たちは 振ると緑⇒赤⇒黄と 変色する液体を調合中です。 さてこの液体の調合には ・水と薬品の分量を正確に用意 という壁があります。 １・２年生の児童たちにとっては 難しい作業ではありますが 頑張って用意をしてもらっています。 そ...

何事もなくこのようにまた天体観測ができることに感謝を。

野菜の色素は少し変です。 緑色の絵具と違って ブラックライトを当てると… この続きはまたどこかで

通常のブロックスは四角形タイプであり また対象年齢が５歳からとなっているため 小学生の低学年でも楽しむことができます。 今回挑戦した上級者向けブロックスは 三角形となっているため難易度がかなり高くなっています。 ちなみに対象年齢は７歳になって...

今回の授業の内容はとても簡単です。 針金で水の上に３分間浮く アメンボのようなものを工作してください。 というものでした。 さてこの手の授業は 児童がすぐに飽きてあきらめてしまう 可能性があります。 そのため 授業として行うかどうかをためらって...

砂糖・塩・クエン酸・重曹・でんぷん を識別する練習を行いました。 ただ普通に実験するだけでは面白くないので 識別に必要な道具や実験方法は 各自に考えてもらいました。 問題集の問題を解くよりも難しいと思われる課題でしたが 分からないながらも手探...

まだ９月ですが 月日が進むにつれて 星がよりきれいに見える季節になってきました。 しかし残念なことに 教室がある浜松市中区は 比較的建物が多く 星空の観察が難しい環境にあります。 そこで そのような環境にある子どもたちでも 星空に興味関心を持って...

太陽に反応するスライムを 作ったのはよかったのですが 当日はあいにくのくもり空。 代わりに 子どもたちが作ったスライムに ブラックライトを照らしてあげる。 するとスライムが緑色に光って みんな大喜び。