授業の様子– category –
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へび花火を作ろう!
【物理的に】とても盛り上がる実験! -
2022年水ロケット競技会の結果
※2022年分のメダルの写真を撮り忘れてしまったので、2021年のままにしてあります。 先週、引佐総合公園にて行いました水ロケット競技会の結果が出そろいました。ここ3年間の記録と合わせてご確認ください。(上のデータから2022年・2021年・2020年の順) 2... -
はんだ付けの練習をはじめました!
知られていないけど、今後絶対に必要な技術、それがはんだ付け。 -
ミョウバンの結晶づくりの実験!
小学校の科学クラブなどでよく行われているミョウバンの結晶づくりですが、どういう理論でミョウバンの結晶を作ることができるのでしょうか。この理論を理解することで、より大きなミョウバンの結晶を作るための方法を理解することが出来ます! -
感情を利用して記憶力を高める
感情を利用して記憶力を高める 先日、NTTドコモとすららネットが、興奮・興味・喜びの感情が学習中の記憶力を向上させることを示す、資料を発表しました。 すららネット ⇒ https://surala.jp/information/200325/ 五感を使いそのときの体験を想起しやすく... -
興味関心の幅を広げよう!
学校が臨時休校になって 子どもたちに何をさせたらいいのかわからない。 という保護者のみなさまに朗報です! 各研究機関が臨時休校の間に見てほしい 動画をまとめてくれたそうです https://sites.google.com/view/jacst-for-kids/home 普段学校で習うこと... -
科学の考え方・学び方
本書の前半では、観察→観測→実験といった研究の基本的な進め方や、帰納・演繹といった現象から考えるのか原理から考えるのか、といった科学の基本的な考え方がまとめられています。後半ではこれらの考え方が、どのように利用され現在に至るまでに発展して... -
緑色のロウソクを作った!
https://youtu.be/NMQ7acxfMag 一般的なロウソクは黄色っぽい炎となりますが 今回の実験では少し工夫して緑色の炎となるようにしました! それにしても ロウソクというよりはアルコールランプに近い 燃え方をしています。。。 -
ケーキを切れない非行少年たち
結果ではなく原因を 非行は悪いこと。 それは当然である。 しかし非行は行う少年たちは 認知にゆがみがあるため 一般的に非行ととらえられるケースも 非行としてとらえていないケースがある。 その故 どれだけ被害者の悲惨な思いを伝えても そもそも受け手... -
発達障害
まず最初に 本書は大人の発達障害を対象とした内容となっております。 つまり 発達障害の方とどのような 接し方をすればよいのか もしくは支援したらよいのかを 一度でも悩んだことがある方に 読んでいただきたい一冊となっています。 一方で 子どもの発達... -
ゲーム機を分解しよう! 後半戦
先週途中で終わってしまった ゲーム機の分解の続きを行いました。 前回はねじの話題がほとんどでしたが 今回は基盤についての話題で盛り上がったようです! 家電製品の中身がブラックボックスとなっている中 こうした体験を通して 少しでも機械や電気制御... -
センター試験はどうなるの?
今年で最後となったセンター試験ですが これからの”共通テスト”はどのようになるのでしょうか。 昨今の 英検問題や記述式のドタバタなどを 見ていると不安に思っている 保護者の方も多いはず。 そこで今回は 今後の”共通テスト”について まとめてあった記...