
小学校5年生理科では
ちょうど電磁石の授業が行われているあたりです。
さてその電磁石の授業は
意外と工作の授業が中心になったりするためか
よくわからないという児童だったり
がちらほらと散在します。
そのため学校でも行っている単元ではありますが
理科実験教室でも取り上げています。

そうはいっても
教科書と同じことを行っても面白くないので
今回の授業では
そもそも電磁石はどのようにして作ることができるのか
という疑問をスタートに
鉄心部分の鉄の焼き入れを行いました。

小学校5年生理科では
ちょうど電磁石の授業が行われているあたりです。
さてその電磁石の授業は
意外と工作の授業が中心になったりするためか
よくわからないという児童だったり
がちらほらと散在します。
そのため学校でも行っている単元ではありますが
理科実験教室でも取り上げています。

そうはいっても
教科書と同じことを行っても面白くないので
今回の授業では
そもそも電磁石はどのようにして作ることができるのか
という疑問をスタートに
鉄心部分の鉄の焼き入れを行いました。
1984年浜松市生まれ。
静岡大学工学院工学研究科修了。大学院では、システム工学の立場から、人工衛星の軌道に関わるシミュレーションの研究に取り組んだ。
2012年にサイエンスデイズを創設し、年長から中学生までの子どもたちに理科実験と自由研究を教えている。